PENILAIAN
KINERJA HIMATIKA 2018
Nama Program Kerja : Sambung Rasa Jurusan Matematika
Tanggal Kegiatan : 12 April 2018
Delegasi BPH : Elang Arief Rahmana,
Khosi’atun Khoiriyah, Maulina Dhyan N.
- KEPANITIAAN
|
PENILAIAN PRA ACARA
|
|||
|
No
|
FAKTOR
|
INDIKATOR YANG DINILAI
|
BOBOT
|
|
1
|
Kepanitiaan
|
- Kepanitiaan dilaunching
minimal 3 minggu sebelum pelaksanaan program kerja.
(bobot
maksimal = 15)
|
15
|
|
- Pemberitahuan pengadaan kegiatan oleh panitia
acara kepada Badan Pengawas Himatika FMIPA Unnes.
(bobot
maksimal = 15)
|
15
|
||
|
2
|
Sosialisasi Acara
|
- Publikasi acara
(bobot
maksimal = 15)
|
10
|
|
- Macam dan jumlah media publikasi yang digunakan
(bobot
maksimal = 15)
|
14
|
||
|
PENILAIAN PELAKSANAAN ACARA
|
|||
|
3
|
Peserta
|
- Jumlah peserta yang hadir
(bobot
maksimal = 20)
|
14,7
|
|
4
|
Acara
|
- Kesesuaian waktu realisasi program kerja dengan
rancangan waktu pelaksanaan
(bobot
maksimal = 30)
|
30
|
|
- Kesesuaian kegiatan dengan kebutuhan yang diperlukan mahasiswa
(bobot
maksimal = 20)
|
17
|
||
|
- Kinerja panitia dalam pelaksanaan acara
(bobot
maksimal = 20)
|
15
|
||
|
- Kesesuaian TIK konsep dengan eksekusi program kerja
(bobot
maksimal = 15)
|
12
|
||
|
PENILAIAN PASCA ACARA
|
|||
|
5
|
Acara
|
- Tujuan dari acara tercapai
(bobot
maksimal = 25)
|
22
|
|
6
|
Publikasi
|
- Press
release acara pasca realisasi
program kerja
(bobot
maksimal = 10)
|
2
|
|
7
|
Evaluasi
|
- Kesesuaian waktu
(Bila evaluasi dilaksanakan tidak berselang terlalu
lama dengan waktu pelaksanaan. Semakin panjang rentang waktu evaluasi, bobot
semakin rendah)
(bobot
maksimal = 15)
|
15
|
|
- Jumlah kehadiran panitia saat evaluasi
(bobot maksimal = 25)
|
23
|
||
|
Total
|
204,7
|
||
|
Bobot Akhir
|
85,29
|
||
|
PERSENTASE KEPUASAN
PROGRAM KERJA KEGIATAN
HIMATIKA FMIPA UNNES
|
|||||||
|
No
|
PERNYATAAN
|
SS
|
S
|
TS
|
STS
|
Abstain
|
|
|
1
|
Tujuan acara ini positif
|
70%
|
30%
|
0%
|
0%
|
0%
|
|
|
2
|
Anda merasa puas dengan pelaksanaan acara secara
keseluruhan
|
9%
|
83%
|
9%
|
0%
|
0%
|
|
|
3
|
Hari pelaksanaan acara tepat
|
35%
|
35%
|
26%
|
4%
|
9%
|
|
|
4
|
Acara
dilaksanakan tepat waktu
|
0%
|
43%
|
43%
|
4%
|
0%
|
|
|
5
|
Pemilihan tempat pelaksanaan tepat
|
48%
|
52%
|
0%
|
0%
|
0%
|
|
|
6
|
Fasilitas tempat pelaksanaan dapat digunakan dengan
baik
|
22%
|
65%
|
13%
|
0%
|
0%
|
|
|
7
|
Acara berjalan sesuai dengan yang anda harapkan
|
0%
|
87%
|
13%
|
0%
|
0%
|
|
|
8
|
Panitia bekerja dengan maksimal selama pelaksanaan
acara
|
39%
|
57%
|
4%
|
0%
|
0%
|
|
|
9
|
Panitia melayani dengan baik dan ramah
|
39%
|
57%
|
4%
|
0%
|
0%
|
|
|
10
|
Acara ini memberikan manfaat bagi Anda
|
43%
|
57%
|
0%
|
0%
|
0%
|
|
|
11
|
Informasi mengenai acara ini mudah didapatkan
|
39%
|
52%
|
9%
|
0%
|
0%
|
|
|
12
|
Acara seperti ini harus sering diadakan
|
43%
|
39%
|
9%
|
9%
|
0%
|
|
Jumlah angket terdistribusi : 23
Jumlah angket kembali :
23
Manfaat
pelaksanaan program kerja :
1. Dapat
menyampaikan aspirasi dan berdiskusi langsung dengan bapak/ibu dosen terkait permasalahan yang terjadi.
2. Mengusahakan
untuk selalu memperbaiki kekurangan yang ada di jurusan matematika untuk
kedepan.
3.
Mempererat silaturahmi antar mahasiswa dan dosen
jurusan matematika.
4.
Menambah wawasan dan informasi.
5.
Dapat mengetahui pemikiran dosen terhadap masalah yang
dihadapi mahasiswa.
Kelebihan pelaksanaan program kerja:
1.
Keluh kesah dapat disampaikan dan didiskusikan.
2.
Ruangan yang digunakan tepat.
3.
Pelayanan baik dan berjalan lancar.
4.
Ada rasa terbuka antara mhsiswa dan dosen.
5.
Acara menarik dan ditampilkan video bapak dan ibu dosen.
Kekurangan pelaksanaan program kerja:
1.
Waktu diskusi belum optimal, sehingga belum semua keluh
kesah tersampaikan.
2.
Mahasiswa yang aktif berdiskusi belum menyeluruh.
3.
Belum banyak mahasiswa yang hadir, baik karena kuliah
maupun kegiatan lain.
Kritik:
1.
Peserta sedikit.
2.
Keaktifan mahasiswa dalam diskusi belum menyeluruh.
3.
Pemaparan hasil masih terlalu lama sehingga diskusi
masih kurang lama.
4.
Masih ada kesalahan di presentasi.
5.
Moderator kurang komunikatif dan perhatian kepada
audiens.
6.
Panitia sibuk sendiri.
7.
Panitia kurang respon.
8.
Panitia kurang bisa menjadi pemacu diskusi.
Saran:
1. Gencarkan
publikasi.
2. Fokuskan
acara pada diskusi, bukan didominasi oleh pemaparan angket.
3. Koreksi
kembali file presentasi.
4. Moderator
lebih komunikatif dan lebih perhatian kepada audiens.
5. Panitia
lebih memperhatikan jobdescnya, jika ingin melakukan aktivitas lain seperti
foto-foto dapat dilakukan setelah acara berlangsung.
6. Panitia
lebih memperhatikan keadaan.
7. Panitia
lebih bisa menjadi pemacu diskusi.
8. Publikasikan
hasil diskusi agar dapat diketahui semua mahasiswa Jurusan Matematika.
NB : Nilai kepanitiaan diperoleh dari
pertimbangan BPH
: Kritik dan saran merupakan hasil
rekap angket peserta yang diharapkan dapat merepresentasikan seluruh krtik dan
saran yang masuk
0 komentar